En Aire Fm “Hablamos de ESI” con Karen Navarro, secretaria de Planeamiento e Innovación Educativa, para conocer sus lineamientos, objetivos y derribar mitos.

En el año 2006, en nuestro país se generaba un proceso intenso de nuevos saberes referido a la Educación Sexual Integral sancionando la Ley 26150 y creando el Programa Nacional de Educación Sexual Integral.

Allí se establece el derecho que tienen los niños/as y adolescentes a recibir educación sexual integral, en todos los establecimientos educativos en todas sus modalidades (gestión pública, privada y/o mixta).

Destacó que se decidió que la educación sea transversal e involucre a la familia, siendo tanto la familia como la escuela los espacios institucionales donde se enseña y se aprende a vivir en condiciones de igualdad, respetando las diferencias y erradicando todo tipo de discriminación.

“Pretendemos que las familias, los medios de comunicación entiendan y apoyen el trabajo que hace el docente en la implementación de la Ley de Educación Sexual Integral para todos, todas y todes”, afirmó.

En esta línea opinó que “uno puede cargar tabúes, opinar cuales temas lo son, pero también tiene que ser en base a la información que se expone”, enfatizando que la ESI no sólo remite al cuidado y conocimiento del cuerpo sino también identifica aspectos afectivos y psicológicos del ser como la perspectiva de género y la identidad, “hablando sobre noviazgos violentos, relaciones saludables y no sanas, instancias de expresión, descubrimiento de las emociones, abusos, perspectiva de género, entre otros múltiples temas”.

“A los/as chicos/as, sobre todo en el contexto virtual, les pasan cosas y como padres debemos estar atentos y preparados para hablar de ello. Pero el Estado también tiene que estar presente con políticas educativas y sanitarias”, declaró.

En el caso puntual de La Rioja, dijo que “el Estado está presente y en ese marco uno puede aprender y debe acompañar el proceso porque la ESI es un todo integral, que atraviesa muchos espacios y que trata principalmente como sujetos de derecho a todos los niños, niñas y adolescentes”, remarcando que “los contenidos son adaptados a la edad de cada sujeto”.

Asimismo, manifestó que “hoy se está pensando en estrategias para combatir las ETS como parte de la salud integral de las personas”.

Respecto a la mirada de los jóvenes, contó que se encuentran organizando el “1° Congreso para estudiantes y docentes de la ESI”, el cual tendrá lugar en noviembre y se centrará en responder “¿qué está pasando en las escuelas?”, dándoles voz principal a los/as chicos/as para que relaten y expresen su perspectiva.

Finalmente, ante el inminente retorno a la presencialidad, indicó, mantendrán en la jornada de hoy una reunión con los Intendentes de cada Municipio y miembros del COE a fin de coordinar acciones conjuntas que tienen al cuidado y la seguridad de todos los actores educativos.

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