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Escuelas riojanas fueron premiadas por proyectos de energía renovable en el concurso “Sembrando futuro sostenible”

Participaron 24 instituciones y casi 500 estudiantes de toda la provincia. El primer premio fue para el Colegio de Comercio Nº 2, con un proyecto de aula inteligente.

En diálogo con Aire FM, la ingeniera Cecilia Flores, coordinadora del programa Sembrando futuro sostenible de Edelar, compartió los resultados del concurso provincial que promovió el uso eficiente de la energía y las fuentes renovables. La iniciativa contó con el acompañamiento del Ministerio de Educación, que lo declaró de interés educativo, y la participación de escuelas secundarias de toda La Rioja.

“Fue una experiencia maravillosa. Tuvimos 24 proyectos y un total de 491 estudiantes participantes. La calidad de los trabajos nos sorprendió a todos”, destacó Flores.

El jurado, integrado por representantes de UNLaR, UTN, la Secretaría de Ambiente, la Secretaría de Energía y el Ministerio de Educación, evaluó las propuestas y eligió diez finalistas que defendieron sus proyectos en el Espacio 73, tanto de manera presencial como virtual.

Los ganadores fueron:

Primer puesto: Colegio de Comercio Nº 2, con un proyecto de domótica y aula inteligente, que obtuvo un viaje de premio.
Segundo puesto: Colegio de Aminga, con una propuesta de reciclado de residuos, premiado con buzos y remeras de promoción.
Tercer puesto: Colegio de Chañar, por su trabajo en generación de briquetas a partir de materiales reutilizables.

Flores destacó la participación del interior provincial y el impacto que tuvo en los estudiantes: “Muchos chicos visitaron por primera vez la Capital. Para ellos fue una experiencia inolvidable y eso ya es un premio en sí mismo”.

Durante la jornada de cierre, también se realizó una feria educativa con stands de la UDeC, UTN, UCASAL y los profesorados provinciales, donde los jóvenes pudieron conocer las distintas opciones académicas disponibles.

La coordinadora adelantó que el equipo ya proyecta una nueva edición del concurso para 2026, con el objetivo de fortalecer los vínculos institucionales y ampliar la participación de escuelas del interior. “Fue un trabajo intenso pero muy gratificante. Queremos seguir apostando a la educación y al compromiso ambiental de nuestros jóvenes”, concluyó.

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